Denne postdoktorstillingen gir en mulighet til å ta en ledende rolle i å utforme bevissthet rundt funksjonshemming innen kunst og kunstutdanning. Stillingen er knyttet til den internasjonale forskningsgruppen DOABLE, som utforsker hvordan funksjonshemming kan utgjøre en forskjell ved å endre kunst og utdanning i retning av at ulikhet verdsettes, åpne opp for likeverd, og inspirere til modige, inkluderende prosesser som bryter med normer om funksjonsdyktighet.
Les hele stillingsutlysningen her.
Frist for å søke er 31. oktober.
Postdoc Researcher: Aesthetics of Access. Disability as Critical Methodology in Arts & Education
